Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in de Taal- en cultuurwetenschappen

We hebben het in de Westerse wereld vaak over de joods-christelijke traditie. Er zijn ook mensen die dit een mythe noemen. Wat wordt er dan wel mee bedoeld? Als eerstegraads docent Hebreeuws kan jij mensen door middel van de taal laten meedenken over dit vraagstuk. De Universiteit van Amsterdam biedt als enige lerarenopleiding in Nederland de mogelijkheid om een eerstegraads lesbevoegdheid Hebreeuws te halen.

Kennismaken met deze variant?

Ken jij het belang van de rol die taal en literatuur in onze Nederlandse samenleving spelen en wil je dat graag overdragen aan middelbare scholieren? Dan is de lerarenopleiding Nederlands iets voor jou. Wij leiden je op tot de docent van de toekomst, die leerlingen niet alleen taalvaardig(er) wil maken, maar ook wil opleiden tot kritische deelnemers aan de steeds complexere samenleving waar communicatie, taal en de literaire beleving een grote rol spelen.

Kennismaken met deze variant?

Heb jij een passie voor de Duitse taal en cultuur en zou je dit graag aan middelbare scholieren willen overdragen? Wij leiden je op tot eerstegraads docent Duits van de toekomst, die leerlingen niet alleen taalvaardig wil maken maar ook wil opleiden tot intercultureel communicatief competente wereldburgers. Om dit te bereiken is er binnen de vakdidactiekcolleges veel aandacht voor het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden en het gebruik van ICT en nieuwe media. Om leerlingen daarnaast ook intercultureel competent(er) te laten worden, vertel jij over je eigen ervaringen met Duitstalige culturen en leer je in de colleges hoe je ze bewust kunt laten worden van hun eigen taal en cultuur om zo een brug te kunnen vormen naar de Duitse taal en cultuur.

Kennismaken met deze variant?

Bij vakdidactiek Frans leer je op welke manieren je het vak Frans effectief kunt onderwijzen op de middelbare school. We bestuderen verschillende taalverwervingstheorieën en theorieën over vakdidactiek en we bekijken hoe dit ingezet kan worden in de onderwijspraktijk. We verdiepen ons in de didactiek van competenties als lees-, schrijf-, luister en gespreksvaardigheid, en we gaan ook in op ontwikkelingen in het Moderne Vreemde Talenonderwijs. Tenslotte bediscussieer en analyseer je voorbeelden van Franse lessen om vervolgens zelf opdrachten voor leerlingen te ontwerpen.

Kennismaken met deze variant?

De Interfacultaire Lerarenopleidingen (ILO) van de Universiteit van Amsterdam biedt als enige lerarenopleiding van Nederland de mogelijkheid om een eerstegraads bevoegdheid Italiaans te halen. De opleiding biedt je een brede bevoegdheid: je kunt ermee aan de slag als docent, maar ook als materiaalontwerper of toetsontwikkelaar. In de opleiding ontwikkel je hiertoe alle benodigde didactische, methodologische en onderwijskundige vaardigheden. Het werkterrein is breed en uitdagend en voor wie wil internationaal.

Meer informatie vind je op http://uva.nl/lerarenopleiding-italiaans

Kennismaken met deze variant?

Word jij enthousiast van de Engelse taal en wil je dit overbrengen op leerlingen in het voortgezet onderwijs? In deze master word je zowel opgeleid in alle facetten van het leraarschap als specifiek in het schoolvak Engels. Bij vakdidactiek leer je onder andere wat taalverwerving is en hoe leerlingen (de Engelse) taal leren. Je leert hoe je de communicatieve vaardigheden spreken en schrijven vormgeeft in je les, en hoe effectief grammatica- en vocabulaireonderwijs daartoe bijdraagt. Naast de praktische toepassingen word je ook gestimuleerd om een visie op het vak Engels te ontwikkelen. Wat kan het schoolvak méér betekenen op het gebied van interculturele vaardigheid en (meer)taligheid? De nadruk in de opleiding ligt op het ontwerpen van activerende lessen(series) en het kritisch evalueren van methodologie en onderwijspraktijk.

Kennismaken met deze variant?