Lerarenopleiding 2e graad Duits, Hogeschool Rotterdam
- Opleidingnaam Lerarenopleiding 2e graad Duits
- Instelling Hogeschool Rotterdam
- Opleidingsniveau HBO, bachelor
- Opleidingsvorm voltijd, deeltijd
Algemeen
Lerarenopleiding 2e graad Duits
Je krijgt in alle studiejaren taalvaardigheidstraining. Daarbij leer je de taal steeds beter spreken en verstaan, lezen en schrijven.
Uiteraard krijg je grammatica en word je ingewijd in de cultuur van Duitsland. In het vakonderdeel 'Landeskunde' bestudeer je topografie, sociale omgangsvormen, maatschappelijke instellingen en geschiedenis van Duitstalige landen. In het eerste jaar ga je een week op excursie naar bijvoorbeeld Berlijn, München of Frankfurt en in de hoofdfase van de studie kun je drie maanden aan een Duitse universiteit studeren. Er wordt veel aandacht besteed aan jeugdliteratuur; ook moderne en oudere literatuur komt in samenhang met geschiedenis aan de orde. Je bezoekt Duitse films en toneelstukken en optredens van Duitstalige cabaretgroepen en schrijvers. Bij vakdidactiek leer je hoe je de Duitse taal aanbiedt en hoe je het leerproces organiseert. Je leert didactische modellen voor lees- en luistervaardigheid, spreek- en schrijfvaardigheid en voor grammatica. Je maakt motiverend lesmateriaal met en voor de computer en leert hoe je een toets moet samenstellen. Je oefent in de stagevoorbereiding hoe je een lesplan maakt en hoe je een klas of groep instrueert en begeleidt.
- Jaar accreditatie 2010
-
BezoekadresMuseumpark 40
3015 CX ROTTERDAM
(Google Maps) - Website http://www.hogeschoolrotterdam.nl/opleidingen/lerarenopleiding-vo_bve-duits/voltijd
Facts and figures
| Feiten en cijfers | |
|---|---|
| Aantal eerstejaars deeltijd studenten |
10
|
| Aantal eerstejaars voltijd studenten |
8
|
| Afstandsonderwijs |
0%
|
| Avondonderwijs |
0%
|
| Bindend studieadvies (ECTS) |
48
|
| Taal onderwijs | Nederlands |
Studie in cijfers
Bekijk objectieve kerngegevens over deze opleiding ten opzichte van het landelijk gemiddelde in Studie in cijfers, een nieuwe manier om studiekeuzeinformatie te bekijken op de websites van deelnemende instellingen en Studiekeuze123.
Lees meer over Studie in Cijfers
Toelating en kosten
| Wettelijke Vooropleidingseisen | |
|---|---|
| Wettelijke Vooropleidingseisen Havo | Havo met profiel EM (met Duits), CM (met Duits), NG (met Duits), NT (met Duits). |
| Wettelijke Vooropleidingseisen Vwo | Vwo met profiel EM, CM, NG, NT. |
| Wettelijke Vooropleidingseisen Overig | MBO4 |
| Aanvullende informatie | |
|---|---|
| Numerus fixus |
Nee
|
| Decentrale selectie |
Nee
|
| Instroommomenten |
|---|
| 1 september 2013 |
| 1 september 2014 |
| 1 september 2015 |
| Collegegelden | ||
|---|---|---|
| Wettelijk tarief | 2012-2013 | € 1771 |
| Instellingstarief | 2012-2013 | € 7000 |
| Instellingstarief niet-EER | 2012-2013 | € 7000 |
| Wettelijk tarief | 2013-2014 | € 1835 |
| Instellingstarief | 2013-2014 | € 7250 |
| Instellingstarief niet-EER | 2013-2014 | € 7250 |
Studentenoordelen
| Studentenoordeel over | Voltijd | Deeltijd |
|---|---|---|
| Algemene Vaardigheden |
3,5
|
3,3
|
| Betrokkenheid |
3,1
|
2,6
|
| Docenten |
3,6
|
3,7
|
| Huisvesting |
2,6
| |
| Informatiepunt |
2,9
|
3,2
|
| Informatievoorziening |
3,1
|
2,8
|
| Inhoud |
3,2
|
3,3
|
| Sfeer |
3,6
|
4
|
| Studiebegeleiding |
3,5
|
3,2
|
| Studiefaciliteiten |
3,4
|
3,5
|
| Studielast |
2,6
|
2,7
|
| Studieomgeving |
3,6
|
3,4
|
| Studierooster |
3
|
3
|
| Toetsing Beoordeling |
3,4
|
3,2
|
| Voorbereiding Beroepsloopbaan |
3,3
|
3,2
|
| Wetenschappelijke Vaardigheden |
3,1
|
3,2
|
Varianten
Studenten van de lerarenopleidingen talen zijn geïnteresseerd in de taal, literatuur en cultuur van een bepaald land. Of het nu Nederlands is, Frans, Duits of Engels.
Studenten van de lerarenopleidingen talen brengen hun liefde voor een taal graag over op de leerlingen aan wie ze lesgeven. Tijdens je studie krijg je vakken als mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid. Ook maak je kennis met de literatuur en cultuur van het land waar 'jouw' taal wordt gesproken. Boeken lezen en toneelvoorstellingen bijwonen maken deel uit van het programma. Daarbij wordt steeds de vraag gesteld: wat kan je ermee voor een klas met bijvoorbeeld vmbo-leerlingen?
