Talenonderwijs en Communicatie, Universiteit Utrecht

Feiten en cijfers
Aantal eerstejaars voltijd studenten	45
Taal onderwijs	Engels, Nederlands

Wettelijke Vooropleidingseisen
Wettelijke Vooropleidingseisen Overig	HBO- of WO-bachelor

Om toegelaten te worden tot een masteropleiding moet je in ieder geval een bachelordiploma hebben. Daarnaast worden vaak ook nog aanvullende eisen gesteld. Neem daarom in alle gevallen contact op met de instelling waar de master wordt gegeven.

Aanvullende informatie
Numerus fixus	Nee
Decentrale selectie	Nee

Instroommomenten
1 februari 2014
1 februari 2015
1 september 2013
1 september 2014
1 september 2015

Collegegelden
Wettelijk tarief	2012-2013	€ 1771
Instellingstarief	2012-2013	€ 14400
Instellingstarief niet-EER	2012-2013	€ 14400
Wettelijk tarief	2013-2014	€ 1835
Opmerkingen bij collegegelden		Collegegeld voor 2013-2014

Studentenoordeel over	Voltijd
Algemene Vaardigheden	3,6
Docenten	3,5
Groepsgrootte	3,9
Huisvesting	2,1
Informatievoorziening	3,1
Inhoud	3,1
Kwaliteitszorg	3
Sfeer	3,9
Stage	4,1
Studiebegeleiding	3,4
Studiefaciliteiten	3,3
Studielast	3,5
Studieomgeving	4,1
Studierooster	3,6
Toetsing Beoordeling	3,2
Voorbereiding Beroepsloopbaan	3,2
Wetenschappelijke Vaardigheden	3,2

Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie

In de master Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie word je opgeleid tot eerstegraads bevoegd docent Duits in het voortgezet onderwijs.

In het masterprogramma Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie verwerf je grondige en verdiepende kennis op het gebied van de Duitse taal en cultuur. Daarnaast leer je hoe je deze kennis en inzichten over kan brengen. Je wordt opgeleid tot docent en leert de theorie te koppelen aan de praktijk. Soms is het mogelijk een track te volgen, gericht op internationaal en tweetalig onderwijs. Deze track heet BITEP. In dit tweejarige programma werken het departement Vreemde talen en het IVLOS samen. In het eerste jaar volg je vakinhoudelijk onderwijs en richt je je op het verwerven van vakkennis op het gebied van de Duitse taal en cultuur, gericht op het vreemde talenonderwijs. In het tweede jaar staan de educatieve vakken bij het IVLOS centraal. Je volgt een docententraining en leert verschillende leer- en doceermethoden. Er is een sterke link tussen theorie en praktijk, ook doordat je meerdere stages loopt op verschillende scholen voor voortgezet onderwijs. Om je eigen leerproces te kunnen regisseren maak je een persoonlijk opleidingsplan. Je vorderingen leg je vast in je digitale portfolio, het begeleidings- en beoordelingsinstrument van het tweede opleidingsjaar.

Engelse taal en cultuur: educatie en communicatie

Het masterprogramma Engelse taal en cultuur: educatie en communicatie leidt je op tot eerstegraads bevoegd docent Engels in het voortgezet onderwijs.

In het masterprogramma Engelse taal en cultuur: educatie en communicatie vergaar je grondige en verdiepende kennis op het gebied van de Engelse taal en cultuur. Daarnaast leer je hoe je deze kennis en inzichten over kan brengen in de onderwijspraktijk. Je wordt opgeleid tot docent en leert de theorie te koppelen aan de praktijk. Het is ook mogelijk deze master te volgen in een excellent tracé (BITEP), gericht op internationaal of tweetalig onderwijs. In dit tweejarige programma werken het departement Vreemde talen en het IVLOS samen. In het eerste jaar richt je je op het verwerven van vakkennis op het terrein van de Engelse taal en cultuur, gericht op het vreemde talenonderwijs. In het tweede jaar staan de educatieve vakken bij het IVLOS centraal. Je volgt een docententraining en leert verschillende leer- en doceermethoden. Er is een sterke link tussen theorie en praktijk, ook doordat je meerdere stages loopt op verschillende scholen voor voortgezet onderwijs. Om je eigen leerproces te kunnen regisseren maak je een persoonlijk opleidingsplan. Je vorderingen leg je vast in je digitale portfolio, het begeleidings- en beoordelingsinstrument van het tweede opleidingsjaar.

Franse taal en cultuur: educatie en communicatie

Het masterprogramma Franse taal en cultuur: educatie en communicatie leidt je op tot eerstegraads bevoegd docent Frans in het voortgezet onderwijs.

In het masterprogramma Franse taal en cultuur: educatie en communicatie vergaar je grondige en verdiepende kennis op het gebied van de Franse taal en cultuur. Daarnaast leer je hoe je deze kennis en inzichten over kan brengen in de onderwijspraktijk. Je wordt opgeleid tot docent en leert de theorie te koppelen aan de praktijk. Soms is het mogelijk een track te volgen, gericht op internationaal en tweetalig onderwijs. Deze track heet BITEP. In dit tweejarige programma werken het departement Vreemde talen en het IVLOS samen. In het eerste jaar richt je je op het verwerven van vakkennis op het terrein van de Franse taal en cultuur, gericht op het vreemde talenonderwijs. In het tweede jaar staan de educatieve vakken bij het IVLOS centraal. Je volgt een docententraining en leert verschillende leer- en doceermethoden. Er is een sterke link tussen theorie en praktijk, ook doordat je meerdere stages loopt op verschillende scholen voor voortgezet onderwijs. Om je eigen leerproces te kunnen regisseren maak je een persoonlijk opleidingsplan. Je vorderingen leg je vast in je digitale portfolio, het begeleidings- en beoordelingsinstrument van het tweede opleidingsjaar.

Nederlandse taal en cultuur: educatie en communicatie

Het masterprogramma Nederlandse taal en cultuur: educatie en communicatie leidt je op tot eerstegraads bevoegd docent Nederlands in het voortgezet onderwijs.

In het masterprogramma Nederlandse taal en cultuur: educatie en communicatie vergaar je grondige en verdiepende kennis op het gebied van de Nederlandse taal en cultuur. Daarnaast leer je hoe je deze kennis en inzichten over kan brengen in de onderwijspraktijk. Je wordt opgeleid tot docent en leert de theorie te koppelen aan de praktijk. Soms is het mogelijk een track te volgen, gericht op internationaal en tweetalig onderwijs. Deze track heet BITEP. In dit tweejarige programma werken de faculteit Geesteswetenschappen en het IVLOS samen. In het eerste jaar volg je vakinhoudelijk onderwijs en richt je je op het verwerven van vakkennis op het gebied van de Nederlandse taal en cultuur. In het tweede jaar staan de educatieve vakken bij het IVLOS centraal. Je volgt een docententraining en leert verschillende leer- en doceermethoden. Er is een sterke link tussen theorie en praktijk, ook doordat je meerdere stages loopt op verschillende scholen voor voortgezet onderwijs. Om je eigen leerproces te kunnen regisseren maak je een persoonlijk opleidingsplan. Je vorderingen leg je vast in je digitale portfolio, het begeleidings- en beoordelingsinstrument van het tweede opleidingsjaar.