Lerarenopleiding Voorbereidend Hoger Onderwijs in Geschiedenis en Staatsinrichting

  • StudieniveauWO, master
  • StudierichtingOnderwijs en Opvoeding
  • Bruto startsalaris:€ 2.363

Algemeen

Lerarenopleiding Voorbereidend Hoger Onderwijs in Geschiedenis en Staatsinrichting

De masteropleiding Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Geschiedenis en Staatsinrichting is een voortzetting en verdieping van een masterstudie in het betreffende vakgebied. De opleiding is gericht op studenten begeleiden tijdens een zelfstandig leerproces en dat proces samen met de student te organiseren, te evalueren en bij te stellen. Ook leer je in samenwerking met collega's vorm en inhoud geven aan vakoverstijgende onderdelen. Verder onderzoek en ontwikkel je onderwijs(vernieuwingen). De onderwijskundige voorbereiding is gekoppeld aan een inhoudelijke en wetenschappelijke verdieping van de vakken geschiedenis en staatsinrichting.

Toelatingseisen

Om toegelaten te worden tot een masteropleiding moet je in ieder geval een bachelordiploma hebben. Voor de specifieke toelatingseisen, klik je hierboven op het blauwe tabblad Instellingen. Maak een keuze en kijk verder onder het blauwe tabblad 'Toelating en kosten'. Het is daarnaast verstandig om contact op te nemen met de instelling waar deze opleiding wordt gegeven.

Na de studie

Arbeidsmarktgegevens
Percentage werkend
95%
Percentage studerend
4%
Percentage baan op niveau
64%
Percentage tevreden over aansluiting
77%
Maanden zoektijd
1
Voorbereiding beroepsloopbaan
3,6

Prognoses
Prognose goed
Conjunctuur gevoeligheid laag
Uitwijkmogelijkheden laag
Jaar enquête 2011

Beroepen

  • Docent geschiedenis (1e graads)
    Is bevoegd om les te geven in het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo), het voortgezet onderwijs (havo/vwo), het hoger en middelbaar beroepsonderwijs of de volwasseneneducatie. Gericht op de mens en zijn omgeving in heden en verleden. Het accent ligt op de analyse van historische verschijnselen in hun politieke, sociaal-economische en cultureel-mentale context. Voorbeelden van werkzaamheden: bereidt lessen voor, instrueert en begeleidt leerlingen bij opdrachten, projecten en werkstukken, maakt toetsen en neemt die af, houdt de studieresultaten bij, onderhoudt contacten met leerlingen en ouders over de studievoortgang en het gedrag van de leerlingen.

  • Huiswerkbegeleider
    Begeleidt leerlingen in het voortgezet onderwijs tijdens het leren. Dit vindt meestal plaats in een groep en na schooltijd of in het weekend. Voorbeelden van werkzaamheden: legt leerstof uit, brengt structuur aan in leerstof, motiveert leerlingen, leert leerlingen hun huiswerk te plannen en overhoort en controleert huiswerk.

  • Universitair (hoofd)docent geschiedenis
    Geeft colleges aan een universiteit en levert een bijdrage aan de vormgeving van het onderwijs. Verricht daarnaast wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de geschiedenis. Vertegenwoordigd hierin zijn onder meer de deeldisciplines antieke geschiedenis en middeleeuwse cultuur, cultuurgeschiedenis, sociaal-economische geschiedenis, geschiedenis van de internationale betrekkingen en geschiedenis van de internationale politieke verhoudingen. Onderzoekt de wetenschap die het verleden aan de hand van geschreven bronnen bestudeert. Voorbeelden van werkzaamheden: doceert, neemt tentamens af, begeleidt studenten bij (promotie)onderzoek, begeleidt postdocs en docenten in opleiding, geeft lezingen, schrijft artikelen en maakt rapporten en boeken over wetenschappelijke bevindingen en onderzoeksresultaten geschikt voor toepassing in het onderwijs.

  • Wetenschappelijk onderzoeker geschiedenis
    Verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de geschiedenis. Vertegenwoordigd hierin zijn onder meer de deeldisciplines antieke geschiedenis en middeleeuwse cultuur, cultuurgeschiedenis, sociaal-economische geschiedenis, geschiedenis van de internationale betrekkingen en geschiedenis van de internationale politieke verhoudingen. Onderzoekt de wetenschap die het verleden aan de hand van geschreven bronnen bestudeert. Voorbeelden van werkzaamheden: bestudeert vakliteratuur, formuleert onderzoeksvragen, werkt met wetenschappelijke methodes en modellen om antwoord te krijgen op onderzoeksvragen, schakelt eventueel onderzoeksassistenten in om het onderzoek uit te voeren, overlegt met opdrachtgevers (bijvoorbeeld wetenschappelijke commissies of directies van onderzoeksinstituten), publiceert en presenteert onderzoeksresultaten en schrijft artikelen over het onderzoek en de bevindingen.

  • Decaan voortgezet onderwijs
    Informeert en adviseert leerlingen (individueel en groepsgewijs) over studie- en beroepsmogelijkheden. Analyseert hun karaktereigenschappen om tot een goed advies te komen. Voorbeelden van werkzaamheden: geeft voorlichtingslessen over studie- en beroepsmogelijkheden, nodigt deskundigen en oud-leerlingen uit om te vertellen over hun studie en beroep, organiseert ouderavonden, woont regionale en landelijke decanenbijeenkomsten bij en regelt administratieve zaken (bijvoorbeeld de leerlingendossiers en het studie- en beroependocumentatiesysteem bijhouden, resultaten van studie- en beroepentests registreren en verslagen maken van gesprekken met leerlingen).

  • Hoogleraar geschiedenis
    Geeft colleges aan een universiteit en levert een bijdrage aan de vormgeving van het onderwijs. Verricht daarnaast wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de geschiedenis. Vertegenwoordigd hierin zijn onder meer de deeldisciplines antieke geschiedenis en middeleeuwse cultuur, cultuurgeschiedenis, sociaal-economische geschiedenis, geschiedenis van de internationale betrekkingen en geschiedenis van de internationale politieke verhoudingen. Onderzoekt de wetenschap die het verleden aan de hand van geschreven bronnen bestudeert. Is eindverantwoordelijk voor het onderzoek binnen de faculteit. Voorbeelden van werkzaamheden: doceert, ondersteunt onderzoekers, begeleidt studenten bij (promotie)onderzoek, schrijft artikelen, rapporten en boeken over wetenschappelijke bevindingen, maakt promotie voor het vakgebied en bedenkt activiteiten om het vakgebied te ontwikkelen.

Instellingen

Open dagen

logo
23 mei 2013

Mastervoorlichting voor professionals

Toon opleidingen
logo
9 oktober 2013

Masteravond

Kijk voor meer informatie

Toon opleidingen
logo
12 februari 2014

Masteravond

Kijk voor meer informatie

Toon opleidingen
logo
15 oktober 2014

Masteravond

Kijk voor meer informatie

Toon opleidingen

Kijk hier voor alle open dagen van deze studie.